【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理者以及核心骨干

【培訓(xùn)收益】
降低數(shù)字化轉(zhuǎn)型從業(yè)者的溝通與理解成本，迅速達(dá)成一致認(rèn)知 能夠從政策和產(chǎn)業(yè)角度理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性 明確數(shù)字化轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)什么，在哪轉(zhuǎn)，怎么轉(zhuǎn)，誰來轉(zhuǎn) 了解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方法論以及數(shù)字化成熟度標(biāo)準(zhǔn) 理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深層內(nèi)涵，掌握數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略路線圖

 一、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性
1、導(dǎo)入問題：我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獢?shù)字化轉(zhuǎn)型？
從價(jià)值層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性
從政策層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性
從趨勢層面看數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性
2、抓住數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)，理解數(shù)字化帶來的價(jià)值創(chuàng)造與顛覆
什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的兩層含義解析
案例解析：數(shù)字化為行業(yè)上下游帶來的價(jià)值創(chuàng)造與顛覆
二、了解國家部委對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的政策指南
1、政策解讀——《中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型指南》（工信部）
了解《指南》出臺(tái)的背景和主要考慮
《指南》的適用范圍和對(duì)象有哪些？
中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的原則和工作思路是什么？
《指南》提出了哪些數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑和方法？
2、了解《中小企業(yè)數(shù)字化水平評(píng)測指標(biāo)》（工信部）
從數(shù)字化基礎(chǔ)、經(jīng)營、管理、成效四個(gè)維度綜合評(píng)估中小企業(yè)數(shù)字化發(fā)展水平
數(shù)字化發(fā)展水平四個(gè)層級(jí)解讀：信息技術(shù)應(yīng)用，單一業(yè)務(wù)數(shù)字化管理，主營業(yè)務(wù)數(shù)字化管控，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)協(xié)同與智能決策
3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的側(cè)重點(diǎn)不同：中小企業(yè)vs大企業(yè)
研討學(xué)習(xí)：三個(gè)原則+四個(gè)思路+五個(gè)方法
三、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路
1、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的5大問題
價(jià)值目標(biāo)不清晰
核心能力未建立
數(shù)據(jù)要素未凸顯
規(guī)劃實(shí)施能力差
生態(tài)融入不健全
2、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型“轉(zhuǎn)什么”？
轉(zhuǎn)戰(zhàn)略：形成新的價(jià)值主張
轉(zhuǎn)能力：形成價(jià)值創(chuàng)造和傳遞的新路徑
轉(zhuǎn)技術(shù)：形成價(jià)值創(chuàng)造和技術(shù)實(shí)現(xiàn)的新支撐
轉(zhuǎn)管理：形成價(jià)值創(chuàng)造的管理新保障
轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)：形成價(jià)值獲取新模式
典型案例：從支付寶到螞蟻金服
分組研討：螞蟻金服在轉(zhuǎn)型升級(jí)的道路上做對(duì)了什么？
四、形成企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略路線圖
1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略路線圖
時(shí)代康波與數(shù)字化轉(zhuǎn)型
理論萃?。簲?shù)字化戰(zhàn)略路線圖四層解析
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的并行路線：降本增效+業(yè)務(wù)創(chuàng)新
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵突破：場景、運(yùn)營、模式
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層能力：文化、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力
案例分析：三一重工的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路
課堂練習(xí)：結(jié)合實(shí)際繪制本企業(yè)的數(shù)字化戰(zhàn)略路線圖
2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的底層能力：文化、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力
數(shù)字化組織需要什么文化？
創(chuàng)新飛輪如何驅(qū)動(dòng)組織
典型案例：字節(jié)跳動(dòng)的創(chuàng)新飛輪帶來的思考
五、關(guān)于數(shù)字化成熟度的評(píng)估
評(píng)估數(shù)字化成熟度是數(shù)字化進(jìn)程中的重要環(huán)節(jié)
國內(nèi)外主流的數(shù)字化成熟度模型介紹
數(shù)字化成熟度之“五級(jí)十檔”
數(shù)字化成熟度方法論：明長短，定方向，曉路徑，推落地
工具模型：企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型不同階段的16宮格
思考與預(yù)告：數(shù)智時(shí)代的“爆品”是如何產(chǎn)生的？

 曾任：北京恒昌集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：北京華夏管理學(xué)院教學(xué)總監(jiān)
現(xiàn)任北京工商大學(xué)院聘講師
國家開放大學(xué)專家?guī)鞂＜?br /> 南京大學(xué)碩士EMBA
京東商學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師
中國銀行、工商銀行、中信銀行等特聘講師
中國移動(dòng)、中國電信、國家電網(wǎng)等特聘講師
北京理工大學(xué)、中山大學(xué)等特聘講師
國際教練聯(lián)盟（ICF）認(rèn)證講師
CIPTT認(rèn)證國際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師

【個(gè)人簡介】
蔡老師擁有近二十年企業(yè)管理理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，南京大學(xué)碩士學(xué)位，曾在北京工商大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、北京華夏管理學(xué)院、西京學(xué)院等高校從事10年管理理論知識(shí)講授。參與并主編相關(guān)管理理論教材和資料82萬字，培養(yǎng)工商管理、商務(wù)管理人才5000人以上。
研發(fā)過針對(duì)直線經(jīng)理人管理的績效管理實(shí)戰(zhàn)沙盤課程，推動(dòng)學(xué)員由“知道”到“會(huì)用”的轉(zhuǎn)化，在企業(yè)運(yùn)用執(zhí)行中收到良好效果，提升管理者的成長速度。在企業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)歷中，《中基層管理技能提升訓(xùn)練》課程被文翰集團(tuán)、晟宮教育等客戶重復(fù)采購26次；中核集團(tuán)采購《沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)協(xié)作》10期，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)300人；新奧燃?xì)獠少彙队媒叹毤夹g(shù)打造高產(chǎn)能員工》6期，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)500人。
蔡老師累計(jì)交付了新員工、骨干員工職業(yè)素養(yǎng)、基層管理技能提升、中層管理技能提升等近100多個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目總金額超過1個(gè)億，累計(jì)培訓(xùn)場次超過300場，培訓(xùn)總?cè)藬?shù)接近10000人。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
金融銷售企業(yè)課程體系搭建——實(shí)現(xiàn)管培、職培、銷培等整體企業(yè)運(yùn)營培訓(xùn)全面100%覆蓋，使新員工留存率提升30%，企業(yè)員工流動(dòng)率降低在15%以內(nèi)。
2013至2015年參與恒昌利通從0到1搭建培訓(xùn)課程體系，實(shí)現(xiàn)管培、職培、銷培等整體企業(yè)運(yùn)營培訓(xùn)全面100%覆蓋，使新員工留存率提升30%，企業(yè)員工流動(dòng)率降低在15%以內(nèi)。支持全公司170家分公司內(nèi)訓(xùn)課程輪訓(xùn)，參訓(xùn)7000多人次。